阅读下面语段.回答问题. ①随着镰刀头羊的那声吼叫.整个斑羚群迅速分成两拨.老年斑羚为一拨.年轻斑羚为一拨.在老年斑羚队伍里.有公斑羚.也有母斑羚,在年轻斑羚队伍里.年龄参差不齐.有身强力壮的中年斑羚.有刚刚踏进成年行列的大斑羚.也有稚气未脱的小斑羚.两拨分开后.老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只.镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里.眼光在两拨斑羚间转了几个来� 题目和参考答案

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       斑羚群陷于绝地后,惶恐万分,它们惊慌蹿跳乱,一只老斑羚哀咩一声,坠下云崖;一只母斑羚神色飘渺,快要踩进深谷。

       赞扬了镰刀头羊濒危不惧,舍己救人的英勇实质。

       因它做出了牲老斑羚掩护小斑羚的决择,更因我在看到它因老斑羚群中羚手不够时,带着几只壮年斑羚站到了老斑羚队伍之中,胜利机构小斑羚逃命后纵身跳下云崖。

       试跳胜利。

       咩:________________________________________________________________________。

       没渴求、逼迫,Ye没要价还价,好像牲是天经地义的事,Shi一样本能,而不是荣誉。

       我深深的被触动了。

       镰刀头羊孤零零地站在山脉上,既没多年轻一点的斑羚需求它做空间敲门砖飞到对岸去,也没谁来帮它飞渡。

       旦摔下来,无论是掉在流沙河里抑或砸在岸的砂砾上,小命都得玩完。

       因蚁在草莽做饭时,迅速扭成一团,在火头舐动的草莽间迅速骨碌,不止发射外围蚁被烧焦后的迸裂声音,至死也不松动毫厘,肝胆俱裂也舍不得弃本人的职,除非真正的、伟的豪杰才会有这种英勇牲、至死不渝的伟实质,这种牲自我、保全群体的宝贵质量,多值得赞佩和赞颂!因而笔者称外围的蚁为蚁国豪杰。

       为了本人的尊严,它决议了;为了人种的尊严,它决议了。

       应对这群伟的老斑羚,我肃然起敬。

       有一只母斑羚昏昏脑居然打算穿越封锁线,即刻被早已等待不诲人不倦了的猎犬撕成碎片。

       看着它的死亡,带给我的却是对烈士们的思念。

       但是让我触目惊心的是,从头至尾没一只老斑羚调换位置。

       伤感崖是戛洛山上的一座山脉,Xiang被一把利斧居中剖开,从山底下的流沙河Tai头往上看,宛如一线天。

       斑羚飞渡文描述的是群被逼至绝地的斑羚,为了赢得种群的生活机遇,用牲半亡羊补牢另半的法子解脱困厄的壮举。

       镰刀头羊是整个飞渡的机构者,从它的展现中可以看出它具有哪些特征?___________________2、选文画横线句和句都提到了虹,请离别说说它们的功能是何。

       这样一来,两拨斑羚的数大致均衡了。

       ⑵体味文中一部分句的深层含义。

       只有劈头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空间衔接时,大略力不从心,没能让小斑羚踩上本人的背,一老一小一行坠进深谷。

       这寒假,我迷上了一本书,这本书的名是《斑羚飞渡》,讲的是老扭角羚用性命换取新一代性命的故事。

       因不是每只斑羚都能飞渡溪涧,它们当中You老有少,要独自跳去直是天方夜谈谭。

       景为情设,情为景扬。

       我躺在床上折腾,为难成眠。

       斑羚飞渡上学优秀体会范文篇读了斑羚飞渡这故事,我深受触动。

       头羊在最关头De时间思悟了这点子,并且在分群之后的羊之中Pai徊,最终它选择了留在最后。

       镰刀头羊是整个飞渡的机构者,从它的展现中可以看出它具有哪些特征?2、选文画横线句和句都提到了虹,请离别说说它们的功能是何。

       没挤,没争夺,秩序井然不紊,快速飞渡。

       它坚地了望远处,它在想何?可能性,它在想,要么就跳下来,要么就退还去,做生人的农奴,做生人的食品。

       该小说书虚拟描绘的是一群被逼至绝地的斑羚,为了赢得种群的生活机遇,用牲半亡羊补牢另半的法子解脱困厄的壮举。

       你是不是能让你性打中的闪亮点向亮下来?斑羚飞渡上学体会范文今天,我有幸读了斑羚飞渡文。

       当奇险来旋,一切人都把指望寄予在他随身,他并没消受特权,相反开发比旁人更多的心血,亦如镰刀头羊普通。

       干吗称外围的蚁为蚁国豪杰?2.试跳胜利!紧跟着,一对对扭角羚腾空腾起,没挤,没争夺,秩序井然不紊,快速飞跃。

       这群斑羚不是双数,恰恰是单数,镰刀头羊孤零零地站在山脉上,既没多年轻一点的斑羚需求它做空间敲门砖飞到对岸去,也没谁来帮它飞渡。

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